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SEND

关于停止招收《SEND项目(日语教学)》第5期学生的通知

    当前,由本校文学院为主体开展的《中央大学SEND项目(日语教学)》,自开始以来已经迎来了第四个年头。其取得的成果,作为《文部科学省全球化人才培养推进事业(即现在的《引导经济社会发展的全球化人才的培养支援》项目)(于2012年获选)的核心事业,获得了校内外各界的极大关注和好评。但另一方面也在运营上出现了各种课题。在维持迄今相同的实施体制的同时,由一个学院独自开展项目变得非常困难。
    基于这种情况,校内相关部门经过商议,决定现行项目的第4期学生按照之前的规定执行,但停止招收第5期学员。特此通知。
    在此,特向对本项目的运作给予理解和协助的各方人士表示感谢,并请继续对本校的进一步发展给予支持。

 
中央大学全球化人才培养推进委员会
委员长 酒井正三郎
SEND是表现文部科学省所开展的全球化人才培养活动的用语,即“Student Exchange - Nippon Discovery”的简称。日本学生在前往留学的国家学习当地的语言和文化的同时,在当地的学校通过开展支援日语教学和介绍日本文化等活动,促进学生自身对异域文化的理解。本项目将其定位为留学的目的之一,旨在培养将来在日本和所留学国家之间起桥梁作用的专业人才。
 

中央大学SEND项目(日语教学)

●“中央大学SEND项目(日语教学)”与文科省所开展的活动在目的和内容上是一致的,但是本项目是尤其侧重于日语教学的项目。
●旨在培养深刻理解异域文化以及日语和日本文化,将来在日本和外国之间起桥梁作用专业人才


 
项目特征
●由包括两次海外留学在内的4阶段构成。
●此项目针对所有本科学院和所有年级。(需满足选修条件)
 

项目流程

中央大学SEND项目(日语教学)分为以下4个阶段开展。
 
阶段:伦敦留学
春假(2月~3月)在位于英国伦敦的英国国际教育研究所(IIEL)参加听讲日语教师培养讲座,学习日语教学相关的专业科目。
 
授業1 在IIEL上课
授業2 结束了在IIEL的教学实习
授業3 在IIEL的毕业典礼后,在校舍前合影
【阶段④:海外实习】
暑假(8月~9月)在本校的海外协议院校作为日语教学的助手开展日语教学和介绍日本文化的实习。
2015年度向中国、越南、马来西亚、菲律宾、澳大利亚、美国(夏威夷)的协议院校(共计10所)派遣了学生。
 
授業4 在实习大学(中国)
授業5 在实习大学(菲律宾)
授業6 与实习大学的同学们(澳大利亚)
授業7 与实习大学的同学们(菲律宾)

SEND项目参加学生的感想

・在SEND项目的各阶段回顾,都可以感受到自己的成长。在IIEL的教学实习自己真的是很吃力,但现在我能站在学习者的视角来考虑如何授课了。另外,通过在协议院校的实习让我认识到,对于学习者来说什么是最合适的,以及这个教学项目具有什么意义等,对这些进行全面考虑是非常重要的。而这个视角对于在任何领域从事任何工作,都将是最基础的重要视角。我也学习到了不认为一切都是理所当然的而置之不顾的这种基本的思考方式。
(文学院 东洋史学专业3年级)

・参加项目前,我误以为自己所在的地方就是自己的所有,以为我已经拥有了广阔的世界。SEND项目教会了我,世界比我想象的更广阔,理解相互之间的文化差异,热爱对方的国家是多么美好的事情。虽然只接触到了世界的极其微小的一部分,但让我看到了广阔的世界,我感觉自己比以前成长了很多。
(文学院 法语文学与文化专业3年级)

・通过SEND项目,想向国外更多地介绍日本和想更多了解国外的愿望更加强烈了。在日语的授课中,我了解到了有一些外国人由于无法掌握异域文化和语言而受到社会的排斥,也知道了语言和文化与生活是密不可分的。毕业后,我希望能够接触日本和世界各国的社会问题。
(商学院 经营学科3年级)

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中央大学SEND项目(日语教学)
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